通过在线公共管理硕士学位成为变革推动者

这门基础课程提供了一个社会的介绍, 经济, 政治, 以及美国公共行政的伦理背景. 学生将研究公共部门的价值观如何将政府与私营部门区分开来，并培养批判性地评估公共管理人员面临的问题的技能.

本课程探讨道德决策, 公共部门价值观, 道德守则, 以及在公共服务中形成道德推理和判断的法律责任. 学生运用伦理框架和规范理论来分析公共管理人员面临的现实世界的伦理困境.

本课程探讨应用于犯罪的各种统计技术和研究设计方法, 刑事司法, 以及机构管理问题. 本课程将培养学生成为研究报告的明智消费者, 解释统计分析, 报告刑事司法机构的工作业绩, 识别和使用各种刑事司法统计数据来源的印刷和电子形式.

本课程探讨了公众需求被传达的过程, 转化为公共政策, 并在美国民主制度中得以实施. 重点是通过理论和应用两方面进行政策分析和政策制定. 学生将培养批判性地评估政策问题和政策选择的技能，以便制定明智的政策建议.

学生学习使用领导和管理政府组织所必需的基本预算和财务管理概念和工具. 学生学习使用分析技术来制定具有重大财务影响的行政和政策决策. 学生们还研究了政府财务决策背后和影响的相互竞争的价值观和政治. 最后, 培养学生与同事有效沟通财务分析方法和结论的技能, 民选官员, 媒体, 公众.

在这最后的过程中, 学生通过将他们在研究生课程中获得的知识和技能应用到一个个性化的政策分析项目中，来展示对学科特定理论和实践的掌握.

学生学习管理两种最重要的组织资源的基本概念和工具:人员和信息. 本课程强调运用人力资源的概念和工具来吸引人才, 保留, 发展员工，提高政府和非营利组织的组织绩效. 管理政府和非营利组织的信息技术概念和工具也进行了审查. 基本法律, 道德, 管理人力资源、信息系统和技术的政治义务也会被评估.

学生学习在公共服务环境中作为道德领袖思考和行动. 本课程侧重于将行政决策和组织计划付诸实施. 学生学习使用领导概念和工具以及人际交往技巧，与个人和团体合作，有效地执行行政计划和做出决策. 学生 also develop knowledge and skills for communicating and collaborating with internal and external stakeholders; particularly 民选官员, 媒体, 利益集团, 公众.

学生学习战略性地思考在公共环境中运作的领导组织，在这种环境中需要合作来实现组织目标. 本课程侧重于使用战略和网络管理的概念和工具来提高组织绩效和促进公众利益. 战略管理组织沟通的重要性也进行了审查. 最后, 培养学生有效沟通战略规划方法的技能, 方法, 和同事一起做决定, 民选官员, 媒体, 公众.

在司法、行政和社会的基础范围内, 金融, 法律和政治机遇与挑战, 学生将运用策略性决策策略分析交际结构, 实践, 以及司法机构的表现. 特定的目标, 挑战, 领导理论将被全面总结和综合，以在法院内制定解决方案, 执法, 和修正, 无论是非营利组织还是营利性组织. 应用的观点，在道德领导职能，以应对组织的问题和目标，通过最佳做法也将解决. 作为未来的领导者, 学生将, 此外, 熟练掌握员工权利和问题，运用预算策略实现公司目标最大化. 其他成果将涉及项目规划, 实现, 和评估, 以及利用明确的相关标准对新技术进步进行评估.

作为这门课的学生, 你将在微观和宏观层面上分析复杂和多系统的成人和青少年司法系统和社会控制机制. 将关注全国各地的创新倡议和最佳做法，以期实现积极的社会变革. 还将讨论有效的跨系统协作技术, 宪法保护和限制逮捕的作用也是如此, 起诉, 信念, 和监禁.

学生将评估当代犯罪学理论，并将其应用于制定预防措施, 治疗, 以及犯罪控制模型, 在文化多样性的框架内. 犯罪数据的关系和模式也将与生物学相结合, 心理, 并对犯罪行为社会学理论中的当代犯罪学理论进行批判性评价. 还将讨论政策制定和实施问题.

本课程提供了美国领导力的广泛概述.S. 卫生服务系统. 本课程的重点将放在卫生服务领导在提供卫生保健服务中的作用, 包括与专业人士一起管理, 财务管理, 服务利用率, 以及美国经济的其他方面.S. 医疗保健系统. 学生将探索领导的关键理论和实践要素，以及当前的问题，澄清美国如何与中国合作.S. 卫生服务系统得到组织、管理和资助.

在本课程中，学生将在卫生法方面打下坚实的基础, 使他们能够处理普通的法律问题, 实用, 道德, 以及医疗机构每天面临的道德问题. 主题将包括成文法, 规章制度, 侵权法, 刑法, 合同法, 民事程序, 以及审判程序.

本课程将探讨卫生政策制定和政治的基本概念和分析理解, 包括对卫生管理和领导的影响. 选定的政策问题将通过政治概念和行为模型的应用进行探讨, 包括制定政策的系统模型. 重点将放在理解卫生领导?政策制定系统的方法, 参与其中, 并通过它来实现他们和他们组织的目标.

学生学习在公共服务环境中作为道德领袖思考和行动. 本课程侧重于将行政决策和组织计划付诸实施. 学生学习使用领导概念和工具以及人际交往技巧，与个人和团体合作，有效地执行行政计划和做出决策. 学生 also develop knowledge and skills for communicating and collaborating with internal and external stakeholders; particularly 民选官员, 媒体, 利益集团, 公众.

本课程提供了历史和当前领导概念的概述, 理论和结构. 个人领导风格的应用和评估将使学生能够发展他们的领导声音. 本课程将提供一个结构，使学生能够识别与他们所服务的组织一致的可转移技能. 本课程将挑战学生评估自己的领导优势和劣势，并制定一个深入的行动计划，以发展和完善领导能力. 学生将进行实质性的学术研究，以解决和捕捉相关的前沿领导理论工作，并将其应用于课程作业.

本课程将探讨心理对管理者和组织领导者的发展和行为的影响. 主题包括:追随者的影响，自然vs. 培养领导者, 个性与领导风格的关系, 行为决策偏差, 战术, 操作, 战略决策 , 群体思维, 情景规划.

组织是由一群人组成的，他们一起工作以实现既定的结果. 经验一次又一次地证明，将成功的公司与挣扎求生的公司区分开来的关键因素是组成员工基础的人. 而人力资源职能则被赋予了规划和解决许多与员工有关的问题和需求的具体任务, 经理个人对激励和领导员工实现组织的持续成功负有直接责任和义务. 本课程的目的是为学生提供与人力资源有效合作所需的知识和技能，以提高所有员工对组织有效性的贡献. 学生将学习推动商业成功的要素, 动机理论, 以及制定最大化组织人力资本的计划的方法.

本课程着重于组织战略竞争能力的计划性变革. 咨询框架作为帮助组织达到最佳绩效水平将被应用. 讨论的主题包括个人, 团队, 组织范围的干预可以提高生产力/质量, 提高竞争力, 提高技能, 士气, 和承诺.

本课程将向学生介绍战略人力资源管理(SHRM)领域。. 人力资源管理的当前主题是由环境和组织挑战引起的.g., 技术, 全球化, 立法, 重组, 工作和生活的平衡, 劳动力市场的变化, 重点将放在解决问题的问题, 政策, 以及影响人力资源专家的做法, 从业人员, 和经理.